休假解决方案 如何提供安全的休假

2020-10-30 21:58:15

全国各地的学校都回到教室,餐厅以及在操场上找到,因为学校在三月关闭是太大的改变。

根据国家认可的游乐场设计者和教育家Melinda Bossenmeyer博士的说法,尽管存在一些变化,但游乐场还是最具挑战性的环境之一,尽管是孩子们在学校最喜欢的活动,它仍然是一个安全的游戏场所。

要了解如何在大流行期间使隐窝安全,重要的是要了解必须减轻的风险以减少暴露扩散。

病毒传播的高风险因素是:

孩子数

曝光时间

共享设备

没有保持安全距离

为了给学生提供安全的休息经历,Bossenmeyer博士说,应实施4条指导原则。

活动区域-为了减少与孩子接触的孩子数量,重要的是要培养在休会期间留在一起的同龄或成群的孩子。这些学生进入“活动区”,并在休学期期间停留在指定的活动区中。减少学生接触的另一种方法是错开休息时间,这样整个年级就不会同时休息,而是会计划和安排休息时间,以便最少的课程一次在操场上休息。

保持社交距离-第二准则,以减少传播是维持推荐6英尺社会距离的。户外标记很像游戏场标记,例如4平方或跳房子,可以帮助指定活动区域或区域。标记可以用于多种目的。为了指定特定于社交距离的标记,学校可以画点或勾勒出活动区域,以便学生在课间休息时可以留在里面。这些标记可以指定活动中积极参与的地点和排队等候并保持社交距离的点。还建议使用冰冻的钟声,以便可以解雇每个活动区参与者以保持社交距离。

监督和控制-我们已经讨论了许多这样的策略。一个是冻结钟,学生在每个活动区域冻结,然后等待被解雇回课堂。监督的另一种策略是建议减少每个活动区域中的学生人数,以便成人主管更容易观察其活动区域中的所有学生,以确保保持社会距离。建议戴口罩的学生和导师都要戴口罩。

无共享设备-人们认为该病毒可以通过接触传播,即共享设备和教室用品。因此,不建议在凹处使用设备。Peaceful Playgrounds,Inc.开发了一系列户外活动,可与Google教室和数字学习一起使用,也可用于室内脑部休息活动。这些“无设备活动集”不需要设备,因此可以减少传播的可能性。

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